A5判並製　横書き　116ページ ISBN978-4-86616-149-5　C3011 本体1,600円（+税）　税込み1,760円 2022年7月刊行 編者　 伊藤亜矢子（いとうあやこ／聖学院大学教授） スクールカウンセラーだけではなく，学校教員，養護教諭などすべての学校教職員に必須なのは，子どもを見る力。表情や学力はもちろん，置かれた環境や身体の問題，こころのあり様，友人関係，クラスでの立ち位置，家族の問題，潜在能力まで，アセスメントは多岐にわたります。本書は，教育心理学や学校心理臨床のプロフェッショナルたちが集まって，学校でのアセスメントをまとめた本です。児童生徒本人から学級，学校，家族，地域までさまざまな次元と方法で理解ができるアセスメントの知見と技術が満載の１冊。 詳細は弊社ホームページへ http://tomishobo.com/catalog/ca149.html 目次 第１章 学校で見立てる，学校を見立てる──援助職のための学校アセスメント総論／伊藤亜矢子 第２章 学校でする子どものアセスメント①感覚統合・発達の偏り・不得意を見つけ得意を伸ばす／高橋あつ子 第３章 学校でする子どものアセスメント②絵画・表現・情緒表現の本質を見つめて／古池若葉 第４章 学校でする子どものアセスメント③知能検査・認知検査結果の教育現場への報告／安住ゆう子 第５章 学校でする子どものアセスメント④アセスメントに活かせる多様なツール／小山充道 第６章 学校での保護者のアセスメント──家族システム・格差・背景／安江高子 第７章 学校のアセスメント──そのポイント／長谷川智広 第８章 学級のアセスメント①学級風土を見立てる／伊藤亜矢子・宮部　緑 第９章 学級のアセスメント②教師の指導スタイルと学級経営の見立て／弓削洋子 第10章 いじめのアンケートを作る・読む・活用する／大西彩子 第11章 学校の緊急支援とアセスメント／窪田由紀