B5判・並製　横書き　168ページ ISBN978-4-86616-225-6　C3011 本体2,500円（＋税）　税込2,750円 2025年９月刊行 本書は，公認心理師養成の必須科目「心理実習」のためのテキストです。 現場で活躍する心理職たちと大学教員たちが公認心理師の後進たちのために編集をした必携の１冊となっています。 現場でその実際を目の当たりにすることは，心理支援を学ぶ大きな経験となります。現場に出るにあたって準備も必要ですし，その経験を学びに昇華させる事後学習も必要です。この本では，その準備から事後検討までのポイントをまとめた１冊です。書き込み式のワークも取り入れており，自分ひとりで考え，その考えを仲間たちと議論をしながら，学びを深めることもできるように作成されています。前に進んでいくためのこの本は，心理支援を学ぶ力となることでしょう。 一般社団法人 日本公認心理師養成機関連盟について 日本公認心理師養成機関連盟は，公認心理師を養成する，大学，大学院及び実務経験を行う施設等の機関によって構成される全国組織。同連盟は，公認心理師養成機関に課せられた社会的使命に鑑み，公認心理師養成の内容充実及び振興を図るとともに，公認心理師及び公認心理師養成に関する研究開発と知識の普及に努め，もって国民の心の健康の保持増進に寄与することを目的としている。https://kouyouren.jp/ 編集委員 （一般社団法人 日本公認心理師養成機関連盟 第3期実習演習検討委員会委員） 宮﨑　　昭（委員長：とりまとめ） 佐藤　宏平（『心理演習』編集主担当） 川畑　直人（『心理演習』編集委員） 山口　豊一（『心理演習』編集委員） 瀬地山葉矢（『心理演習』編集委員） 武内　智弥（『心理実習』編集主担当） 上田　幸彦（『心理実習』編集委員） 花村　温子（『心理実習』編集委員） 執筆者一覧（掲載順） 鶴　　光代（つるみつよ：淑徳大学人文学部人間科学科） 武内　智弥（たけうちともや：淑徳大学人文学部人間学科） 元永　拓郎（もとながたくろう：帝京大学文学部心理学科） 川畑　直人（かわばたなおと：京都文教大学臨床心理学部臨床心理学科） 宮﨑　　昭（みやざきあきら：環境とこころとからだの研究所） 藤城有美子（ふじしろゆみこ：駒沢女子大学共創文化学部心理学科） 宮崎　圭子（みやざきけいこ：跡見学園女子大学心理学部臨床心理学科） 明翫　光宜（みょうがんみつのり：中京大学心理学部心理学科） 石井　明子（いしいあきこ：中京大学心理学部心理学科） 瀬地山葉矢（せちやまはや：日本福祉大学教育・心理学部心理学科） 上田　幸彦（うえだゆきひこ：沖縄国際大学総合文化学部人間福祉学科） 佐藤　宏平（さとうこうへい：山形大学地域教育文化学部地域教育文化学科） 山口　義枝（やまぐちよしえ：日本大学文理学部心理学科） 津川　律子（つがわりつこ：日本大学文理学部心理学科） 金沢　吉展（かなざわよしのぶ：明治学院大学名誉教授） 平間さゆり（ひらまさゆり：川村学園女子大学文学部心理学科） 花村　温子（はなむらあつこ：埼玉メディカルセンター） 山田　　均（やまだひとし：上尾の森診療所） 瀧井有美子（たきいゆみこ：児童心理治療施設 横浜いずみ学園） 阿部　晋也（あべしんや：児童心理治療施設 横浜いずみ学園） 中津　大介（なかつだいすけ：東京視覚障害者生活支援センター） 山口　豊一（やまぐちとよかず：聖徳大学大学院臨床心理学研究科） 矢島　潤平（やじまじゅんぺい：別府大学大学院文学研究科臨床心理学専攻） 渡邉　　悟（わたなべさとる：徳島文理大学人間生活学部心理学科） 松本　桂樹（まつもとけいき：株式会社ジャパンEAPシステムズ） 横山　　舜（よこやましゅん：青山学院大学教育人間科学部心理学科） 永田　雅子（ながたまさこ：名古屋大学心の発達支援研究実践センター） 樋口亜瑞佐（ひぐちあずさ：大阪公立大学現代システム科学研究院） 新川　貴紀（しんかわたかのり：北翔大学 教育文化学部 心理カウンセリング学科） 野島　一彦（のじまかずひこ：九州大学名誉教授・跡見学園女子大学名誉教授） コラム 小俣　和義（おまたかずよし：青山学院大学教育人間科学部心理学科） 梨谷　竜也（なしたにたつや：社会医療法人ペガサス馬場記念病院臨床心理センター） 法月　桃子（のりつきももこ：秋田大学大学院教育学研究科） 浅野　実紀（あさのみき：医療創生大学大学院人文学研究科 臨床心理学専攻） 後藤　進吾（ごとうしんご：東京福祉大学心理学部心理学科） 田多井正彦（たたいまさひこ：しらかば心理相談室／スクールカウンセラー） 木村久仁子（きむらくにこ：秋田大学大学院教育学研究科） 詳細は弊社ホームページへ https://tomishobo.com/catalog/ca225.html 主な目次 刊行にあたって 鶴　光代 第１部 心理実習と公認心理師 第１章 これまでの学びと心理実習とのつながり　◆　武内智弥 第２章 役に立つ公認心理師になるために──心理実習の意義と学習課題　◆　元永拓郎 第３章 公認心理師の活躍の場のいま　◆　川畑直人 第４章 公認心理師はチームアプローチとして何をしているのか　◆　宮﨑 昭 コラム 私にとっての公認心理師としてのやりがい１　◆　小俣和義 コラム 私にとっての公認心理師としてのやりがい２　◆　梨谷竜也 第２部 実習の準備 第１章 現場での実習マナー　◆　藤城有美子 第２章 実習までに準備しておきたい心構え　◆　宮崎圭子 第３章 実習までに確認しておきたい心理師スキル　◆　明翫光宜・石井明子 第４章 実習計画・関係書類作成のポイント　◆　瀬地山葉矢 第５章 施設概要作成のポイント・書き方の例　◆　上田幸彦 第６章 心理実習への気持ち・目標を整理しよう　◆　武内智弥 資料１ 実習生プロフィールの作成例　◆　瀬地山葉矢 資料２ 誓約書の例　◆　瀬地山葉矢 資料３ 実習施設・機関の概要の作成例　◆　上田幸彦 資料４ 個別の実習計画書の例　◆　瀬地山葉矢 第３部 現場での実習 第１章 実習現場の中で実習生が自分自身を活かすには　◆　佐藤宏平 第２章 実習中の出来事から実習の体験をどう深めるか　◆　山口義枝・津川律子 第３章 実習中に感じうる倫理的な出来事　◆　金沢吉展 第４章 実習記録・実習日誌の書き方のポイント・書き方の例　◆　平間さゆり コラム 私の「心理実習」体験　◆　法月桃子 コラム 私の実習体験　◆　浅野実紀 コラム 私が現場で働きはじめてから困ったこと１　◆　後藤進吾 コラム 私が現場で働きはじめてから困ったこと２　◆　田多井正彦 資料５ 実習出席簿の例　◆　平間さゆり 資料６ 実習記録の例　◆　平間さゆり 資料７ 実習日誌の例　◆　平間さゆり 第４部 実習で役立つ着眼点 第１章 保健医療分野での実習（総合病院）　◆　花村温子 第２章 保健医療分野での実習（精神科医療）　◆　山田 均 第３章 福祉分野での実習（児童福祉施設）　◆　瀧井有美子・阿部晋也 第４章 福祉分野での実習（障害者・高齢者の施設）　◆　中津大介 第５章 教育分野での実習（学校）　◆　山口豊一 第６章 教育分野での実習（教育支援センター・適応指導教室／体験型実習）　◆　矢島潤平 第７章 司法・犯罪分野での実習（少年鑑別所・矯正施設）　◆　渡邉 悟 第８章 産業・労働分野での実習──EAP・社外の相談室　◆　松本桂樹 第９章 大学附属の心理相談施設での実習　◆　横山 舜 第５部 事後学習 第１章 現場実習での学びを定着させるには　◆　永田雅子 第２章 実習成果報告のポイント　◆　樋口亜瑞佐 第３章 実習全体の振り返り方・「自己評価票」の使い方　◆　宮﨑 昭 資料８ 自分の成長のための「自己評価表」（個人内評価）　◆　宮﨑 昭 第６部 心理実習のその後 第１章 心理実習の経験をその後につなげること　◆　新川貴紀 第２章 心理実習の経験を社会人として活かすには　◆　瀬地山葉矢 第３章 公認心理師としての生き方　◆　野島一彦 第４章 これからの公認心理師に求められること　◆　川畑直人 コラム 私の研修体験・今の実践に活きていること　◆　木村久仁子 コラム 私の研修体験・今の実践に活きていること　◆　矢島潤平 ダウンロード資料のご利用方法